Ler, sentir, acolher
A educação socioemocional desempenha um papel fundamental na formação integral
dos estudantes, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades como empatia,
resiliência e comunicação.
O projeto “Ler, Sentir, Acolher”, desenvolvido pela Editora Esfinge em parceria com
a Além da Lousa, apresenta uma proposta inovadora de desenvolvimento
socioemocional por meio da leitura literária. A iniciativa promove o autoconhecimento,
o reconhecimento e a expressão das emoções, a reflexão sobre os sentimentos e a
construção de relações saudáveis dentro e fora do ambiente escolar.
Organizado em um Ciclo de Encontros, cada momento é dedicado a uma emoção
específica. Com abordagem ampla e adaptável, o projeto atende estudantes desde a
creche (a partir de 2 anos) até o Ensino Médio, oferecendo materiais e orientações
adequados a cada faixa etária. Além disso, disponibiliza suporte aos professores para a
condução de práticas pedagógicas que garantam espaço, tempo e acolhimento para o
desenvolvimento das habilidades socioemocionais na rotina escolar.
Coleção Primeiros Caminhos
A coleção Primeiros Caminhos foi criada para acompanhar as crianças em sua jornada de autoconhecimento, convivência, criação e protagonismo, desde os primeiros anos do Ensino Fundamental. Em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a coleção propõe experiências que unem pensamento, emoção e ação, favorecendo o desenvolvimento integral da criança, por meio de uma trajetória formativa que convida o estudante a descobrir quem é, de onde vem, com quem caminha e como pode contribuir para o mundo em que vive.
